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周洪宇:教育智库建设不可忽视的两个问题

来源: 中国教育智库网 作者:暂无 时间:2017-06-06 文档编号:14967321742835

国家教育智库如何才能更好地发展,更好地为教育治理体系和治理能力现代化提供智力支持?围绕该话题,CAETT(中国教育智库网:http://www.eduthink.com.cn/)特聘专家张志强、副主编李小娜于2017年3月11日采访了全国人大代表、湖北省人大常委会副主任、长江教育研究院院长周洪宇教授。

准确的定位

每个智库都有自己成立的特殊背景和发展的特殊情况,不能完全照搬其他智库的发展路径。但是一些教育智库之所以能取得一些成绩,很重要的一个共同点是有准确的定位,无论是对于服务的对象、提供的产品以及营利性或非营利性的确定。以长江教育研究院为例,长江教育研究院的定位分为三个方面:服务于决策的教育决策咨询、针对教育大众的教育产品研发、针对政府和学校的第三方教育评估。

教育智库在确定自己的定位时,要尤其注意将综合优势发挥出来,将天生的缺陷降低到最小。

持续的资金支持

智库要想长久运营,必须要有资金来源。这些资金不一定丰厚,但是一定要足够,而且是持续的资金来源。即便是非营利性的智库,也要有资金的来源。无论这些资金是来自于捐赠还是其他。同时需要注意的是,资金必须能够使智库能够站在相对中立的位置,能够客观理性地做出教育决策咨询,研发教育产品,开展教育评估。

教育智库不能完全依赖他人,只有财务独立,才能实现学术独立。

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