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是时候把黑板和粉笔扔了?

来源: 健一会投资 作者:健一会投资 时间:2017-10-11 文档编号:15077118073322


在技术、资本与政府的多重推动下,教育科技这把大火越烧越旺,教育场景成了新技术商业化的最优选择之一,传统教学方式与教辅材料开始了快速迭代的进程。

用物联网武装教室

由于学制的滞后,学生在传统课堂中停留时间依旧最长,每天大概有80%时间都在真实的教室空间里度过,但利用物联网武装教室已不再是遥不可及的事情。它的优势有二:一是可以使教学方式更为丰富与多元,二是可以增加更多数字化教辅工具。如果利用得当,针对每个学生的特点因材施教不会再是停留在口头上的愿景。

很多人看好3D打印在教室场景中的应用。之前有国内一流的3D打印项目上过健一会路演,他们的主要目标客户便是学校。对于学生来说,3D打印契合了学生思维的天马行空,又能将他们无边的创意转化为切实可触可见的实物,实在是任何中小学锻炼学生动脑动手能力的必备良器之一。

人工智能的功效

除了3D打印,人工智能也是值得传统课堂充分利用的神器之一。老师们尽可放心,机器人永远取代不了老师们言传身教的角色,它们的作用仅限于协助教师提高教学技巧与教学质量。在往常的大课堂里,一个教师面对四五十名学生,学生们理解能力有高有低,对于教学内容的理解有深有浅,但教师无法实时跟踪掌握学生的理解情况。有了人工智能当助手,若是有学生对某个概念或公式无法理解,或是老师为了赶进度错过对某个重要概念的讲解,人工智能会马上发出提醒。不仅如此,学生在课外时间做题时,人工智能也是一个值得信任的好助手。这么说吧,人工智能对于每个学生来说就像是他们的私人小秘书,随时给他们指出自己学习的薄弱区域,并提出有价值的提升与改进方案。

放心,只要摆正人工智能在教育中的位置,它就不会越俎代庖,端了教师们的饭碗。学校教育不仅仅只有书本和理论,老师们不仅仅是传授知识的教学工具,更是学生的人生导师,这些功能是一台机器永远也无法取代的。

别忽略社交网络的功力

这个时代的学生和我的小时候已经完全不一样,他们身处的是一个高度互动与协作的社交环境,已经习惯于在QQ、微博、微信乃至更多我没有听过的社交工具上交流信息。遗憾的是,我们的大多数教育工作者们还没有充分意识到社交网络在教育中的功力。在这个认知上, 美国人走在了前头。早在2010年,美国的一项全国调查报告就显示,1200名美国教育界人士(包括中小学校长、教师与图书馆员)都高度认同社交网站对教育的正面促进效用,这些效用主要体现在教育信息资源分享、专业学习社区建设和师生关系改善等方面。老师们鼓励孩子们在Facebook上为文学人物创建专页,通过Twitter给孩子们讲解概率的概念,有的还将教学线索隐藏在GPS定位寻宝游戏里,真正做到了寓教于乐。教学论坛的功能就更广泛了,老师们在上面发布讲座信息、布置作业,学生们在上面讨论解题技巧并与老师互动。

和人工智能一样,社交网络也是一把双刃剑,就看你怎么用了。它也许会让孩子们学习时分心,但如果教师引导得当的话,不但对他们的学业有帮助,还可以教会孩子们学会自律与排除碎片化信息的干扰。

纸质教科书可以下岗了

没错,教材印刷厂的日子会越来越难过。教材会逐渐实现数字化,大量课程都转为在线课程,学生们再也不用背着沉重的书包乃至拉着拉杆箱上学,拿个平板电脑就足够了。

数字图书馆越来越成熟,学校会鼓励老师和学生们养成从线上下载教育资源的习惯,线下图书馆藏书再多,也比不上互联网上浩如烟海的电子书。世界各国图书馆藏书的数字化工程正在如火如荼般开展,只要你懂得搜索,你就可以看到任何你想看到的资源。

与此同时,随着云存储服务的遍地开花,线上存储的成本越来越低,线下存储显得越来越没有必要。

技术与教辅工具联姻

在线教学工具有两大优势:一个是个性化学习,另一个是一对一互动。很多学生不习惯在课堂上向老师发问,这类学生就比较适合在线教学。在线教学可以帮助学生定制适合自己的学习方案,自行掌握学习节奏。

传统的木制课桌是否有可能被交互式电子课桌取代?后者对学生肯定更有帮助,但最大的障碍是电子课桌的生产成本。

游戏化教学

游戏化教学正在成为颇受中学欢迎的教学工具之一,因为它能提供其他教学方式所无法比拟的沉浸式体验。游戏可以让学生对奖惩机制与参与度有切身体会。在游戏中,学生们可以学会团队合作,学会如何面对失败,以及如何冲破障碍进入更高境界。

展望未来

总之,在第四次工业革命来临之际,教育部门需要重新自我定位,充分利用“人机互动”这一时代特点,去寻找教育发展的新契机。教育者的挑战在于,他们需要在传统教学手段与数字化教学体验创新之间寻找平衡点,以跟上时代与市场的变化。

所以,现在是时候扔掉黑板和粉笔了吗?等着瞧吧……

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