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数学博士答高考卷不足80分?考试命题改革引热议

来源: 中国教育智库网 作者:王乙琨 时间:2019-04-12 文档编号:15550322224161


精彩导读

作为清华大学的数学系教授、博士生导师,王殿军也自嘲道:如果让我来做这份高考试卷,可能分数更低。

 

一份高考数学试卷,数学博士来做,会得多少分?上海曹杨二中校长王洋在去年高考结束后,给我们做了这样一个实验。

 

两位来自985院校的数学博士,在毫无准备的情况下完成高考数学卷,结果只考了不足80分。而同样一张卷子,当年学校高三学生的平均分为118分。

 

4月10日,在第四届清华基础教育高峰论坛·新中高考背景下走班制教学专题研讨会上,王洋分享了这个故事。

 

随着第三批省市启动新高考,可以说高考改革已经走到了深水区,很多学校的目光也从教育教学管理方法逐渐开始转向了对考试命题改革的关注。

 

王洋谈到,有声音说高考要研究能够考出学生核心素养的命题,而曹杨二中的试验,却似乎在向我们呈现另外一种局面:如果高考试卷仅仅与核心素养有关的话,是不是研究数学的时间越长,数学核心素养反而越低了?

 

这样荒唐的结论必定不是博士考分低的原因,真实的原因只能是:高考试卷除了与核心素养相关,更与对题目的熟练程度相关。因此,如果学生不具备核心素养,高考必定无法取得优异的成绩,但是只具备核心素养,高考也不一定能考好。

 

如此的考试命题,无疑会促使学生们进行大规模的重复性训练,以培养自己对于考题的熟练程度。而这种方式,离选拔创新人才的最终目标或许还有着不小的距离。

 

清华附中校长王殿军在会议发言时回忆,1977年参加高考时,数学试卷只有薄薄的一张纸,而今天学生面对的试卷却是厚厚一沓。学生在回答每一道题时,都不敢耽误时间。王洋校长也提出质疑,一道需要用20分钟来解答的数学题,究竟是难题,还是个小问题呢?要知道,世界上真正的难题,恐怕需要十几年、几十年乃至更长的时间来研究。

 

作为清华大学的数学系教授、博士生导师,王殿军也自嘲道:如果让我来做这份高考试卷,可能分数更低。他同时说:未来的高考命题方向一定会更加“宽、新、活”,“传统难度”也将被“形式难度”取代。

 

此次由清华大学附属中学、北京市教育学会高中教育研究分会主办,中国下一代教育基金会中华英才培养专项基金承办的第四届清华基础教育高峰论坛共为期两天。教育部装备研究中心主任曹志祥、哈佛中心(上海)执行董事王颐,也出席了会议并做报告。

 

延伸阅读:

2018年8月,教育部考试中心主任姜钢、党委书记刘桔,在《中国教育报》发表署名文章。这篇文章也被誉为是对2019年高考命题的最新定调。

 

会议上,北京市委教育工委委员、北京市教委副主任李奕结合“最新定调”与北京市的实际情况说道:考试命题必须把选拔社会主义(合格)建设者和(可靠)接班人作为根本任务,而北京在高考命题中将会更加注重“四个突出”与“四个考出来”。

一、突出立德树人,把社会主义核心价值观和中华优秀传统文化考出来。

二、突出主干知识,把课堂表现考出来。

三、突出学科思想和方法,把实践能力考出来。

四、突出北京学生特点,把创新精神考出来。


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