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“未来学校研究与实验计划”首个重大成果发布

来源: 中国教育智库网 作者:王乙琨 时间:2019-07-11 文档编号:15628171674336

79日,教育部学校规划建设发展中心(以下简称“规建中心”)“未来学校研究与试验计划”重大创新成果论证项目暨“多维智能学习空间”新闻发布会在北京举行。这是首个通过规建中心“未来学校研究与实验计划”论证的重大创新成果。

 

 

 

会上,专家组宣读了论证结论:“中幼多维智能学习空间设计理念科学,课程多元融合,技术应用先进,平台延展性强,支持教师发展,保障儿童安全,体现了未来教育的发展方向。”

 

海尔集团、北京金色童园对其技术和实用性说明发布报告,6家幼儿园进行了现场签约。

 

会议同时宣布,规建中心委托未来学校研究院,正式启动实施“未来学校研究与实验计划”重大创新成果测评和论证项目。

 

 

这是一次革命性的创新

 

 

 

 

教育部学校规划建设发展中心主任陈锋在发布会上总结道,“未来学校研究与实验计划”重点聚焦0-18岁儿童发展。未来学校创新实践的关键,是要构建学校新的核心平台。

 

这个核心平台应当具备五个特征:首先,用新一代技术促进学习方式创新;第二要创建新的学习场景;第三要不断拓展学习时空;第四要为新的融合课程发展创造广阔的空间;第五是要具有高度的连通性。

 

陈锋还强调,新的核心平台将推动构建一个新的学习场、新的能力场、新的环境场,带动整个学校空间结构、功能结构、课程结构的深刻变革,从而引领学校形态的变革。从这些角度看,多维智能学习空间的创新是一次革命性的创新。

 

 

重大创新成果测评和论证项目

正式启动实施

 

 

 

 

发布会上,中国教育智库网总负责人、未来学校研究院执行院长、白丁智库创始人郑德林宣布:

 

为了广泛汇集创新要素,推出更多像“多维智能学习空间”这样的创新成果,为广大中小学、幼儿园及教育机构获得科学有效的创新产品和服务提供有力支持,加快构建扎根中国大地的未来学校标准体系,规建中心委托未来学校研究院,正式启动实施“未来学校研究与实验计划”重大创新成果测评和论证项目。

 

项目实施将通过公正、权威、专业的测评和论证,遴选体现党的教育方针政策、符合儿童发展和成长规律、具有创新引领作用的高质量研究成果、课程和课程体系、产品、技术、解决方案和规划设计成果,为各级各类学校(教育机构)和地区推进未来学校建设提供可复制、易落地、有成效的优质服务和产品。

 

同时,引导和鼓励广大科研院所、行业组织、先进企业、服务机构以及教育工作者等加大资源供给、加快迭代更新、加强共享合作,积极投身到教育改革创新和未来学校探索实践之中。

 

并以“未来学校研究与试验计划”重大创新成果测评和论证项目为牵引,广泛汇集国内外相关领域前沿创新成果,打造覆盖未来学校各环节的课程、产品、解决方案、规划设计等资源平台和能力交付中心。

 

在规建中心的指导下,未来学校研究院根据创新成果类型遴选相关领域专家,组建专家组开展独立测评和论证。对于通过测评和论证的创新成果,将制发证书。

 

 

“未来学校研究与实验计划”

两年来成果卓著

 

 

郑德林在会议上同时介绍了“未来学校研究与实验计划”正式发布两年来取得的成果。

 

在研究板块上:

 

• 立项未来学校实验研究课题147个,课题单位覆盖全国27个省份;

• 编辑《未来学校实验研究课题优秀成果集》8套。

• “计划”建立专家库,涵盖未来学校建设各个环节,逾600余人。

• 此外,与北京大学、北京师范大学、北京交通大学、华东师范大学、华中师范大学、首都师范大学等高校以及中国儿童中心、国家妇幼保健中心等研究机构建立合作关系;

• 与重庆第二师范学院、宁波教育学院联合共建儿童研究院;

• 推动与美国、芬兰、澳大利亚等国知名高校和中芬联合学习创新研究院等政府间国际组织或机构建立研究合作关系。

 

在实验板块上:

 

• 形成“6+X”业务体系,包括编制区域教育发展规划、布局规划和未来学校创建行动计划;

• 实施创新性校长培训计划,引领学校高质量发展;

• 规划建设面向未来的数字化智能化发展平台和网络;

• 新建和改建一批绿色、智慧和面向未来的新型学校;

• 共同建设校外教育机构治理模范区;

• 共同建设未来学校研究平台,支持参与未来学校课题研究。

• “X”涵盖创新设计和建设类,学校发展、教育与管理类,新技术、新装备、新后勤类。

 

据悉,“未来学校研究与实验计划”首次发布于20171010日,是中国基础教育创新的前线,“多维智能学习空间”的发布,标志着基础教育创新向未来学校的探索已迈出了坚实步伐。

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