全球“数字化”转型，释放教育发展新活力

来源： 未来学校研究院 作者：暂无 时间：2020-07-06 文档编号：15940311334807

通过新技术进一步促进教育变革仍然是世界各国教育的聚焦点，为迎接数字技术带来的机遇与挑战，各国先后调整教育政策，全方位促进教育的数字化转型，加大科学技术在教育过程中所发挥的作用。

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西班牙：致力于21世纪教育的技术和数字化转型

伊莎贝尔·塞拉（教育和职业培训部长）：伊莎贝尔·塞拉在德乌斯托大学阐述了技术的重要性，并强调数字化改造是西班牙教育在21世纪的基准。她强调：“只有少部分最具创造性和非常规性的职业才能避免受到机器人的影响。因此，为了保证大部分人的收入来源，政府要接受这一挑战。”

在未来20年内，大约700种职业可能被机器人所取代。由于人工智能的进步，全球有1600万个工作岗位可能会消失。在这种情况下，教育工作者必须从短期愿景中抽离出来，把教育作为一个终身的过程，通过普及基础教育，将教育建立在坚实和持久的基础之上。

为此，教育部和计划生育部进一步促进了“西班牙数字能力框架”的发展，其目的是发展数字文化。此外，教育和职业培训部还开创了计算思维学院，为学校提供开放的教育资源、培训和技术解决方案，帮助教师通过编程和机器人技术将计算思维融入到日常实践中。目前总共有700多名教师学习了编程技术，并将这些知识教授给约14000名学生。

02

俄罗斯：已启动“数字教育环境”项目

俄罗斯总统弗拉基米尔·普京于2018年批准了国家“教育”项目，旨在确保俄罗斯教育的全球竞争力，确保俄罗斯在教育质量方面进入世界前十名。项目的实施将从2019年持续到2024年，预算为784.5亿卢布。目前，俄罗斯已在阿穆尔地区启动联邦项目“数字教育环境”，其为国家“教育”项目的一部分，内容涉及了远程学习系统、高速互联网、交互式综合体、数字实验室等方面。

随着世界信息化水平的日益提高，IT公司对专业人员的需求日益增加，俄罗斯为该项目设立了2400万卢布的基金。这笔基金还将用于建立IT立方体中心，学生在该中心能够获得IT领域的相关知识。在未来几年，阿穆尔地区的所有学校和部分职业教育组织都将陆续引入数字教育环境。

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德国：数字战略迎接数字化未来

我们如何在数字化未来中学习、教学和研究？积极塑造数字化转型，我们要有可以培养更多数字技能的良好教育、数字化设备、网络化研究机构、卓越的研究和开放创新的文化。

德国通过数字战略为这些问题提供了答案。数字战略应被视为一个动态过程，其目的是为了应对数字化转型的挑战。通过众多研究计划和新举措，德国联邦教育和研究部正在进行数字化转型。例如，通过人工智能技术来加强数据的安全性和隐私性。

德国正在加快教育领域人工智能技术的应用和开发，并希望能在此基础上延续数字创新，以保持世界领先水平。

本文选自教育部学校规划建设发展中心教育规划与战略研究报告（总第318期）国际动态专刊，原文有删节。

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