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“物化”与“虚化”：中小学课程改革的新动向

精彩导读第五届中国未来学校大会“培养学生综合素质的课程创新”主题分论坛上，中国教育科学研究院基础教育研究所所长陈如平围绕“中小学课程改革动向”进行解读。陈如平研究员/博士中国教育科学研究院基础教育研究所所长课程的基本定位很多人认为课程是学校的第一要素，我更多的是把课程看作是学校众多要素中的核心要素。在我们国家以及教育部的文件当中，对课...... 2019年05月20日

数学大师丘成桐：中国大学生的修养和学风在下降

基础教育不扎实，培养不出一流人才“如果不重视基础教育，以目前的本科教育模式，国内不可能培养出一流人才。”8月6日，数学大师丘成桐在北京接受记者专访时，开门见山道出了他的隐忧。作为目前华人数学界的领袖人物，丘成桐先生不仅在学术上造诣深厚，而且十分关注国内数学人才的培养。他所在的哈佛大学近年来频繁接触国内大学及大学生，对于两国高等院校的差距，丘先生当然...... 2019年01月29日

第三届“未来校长”实验班（基础教育）招生简章

各中小学：中小学校长在基础教育发展中肩负着学校舵手的重任，一所学校的教育理念、教育方针、校园文化、团队管理、课程建构、规章制度、风险管控等均与校长息息相关。校长的专业能力、综合领导力是学校文化内涵与教学质量提升的基石。为培养敢于面对挑战、勇于变革、具有创新精神的基础教育领域高层次管理人才和教育改革创新的践行者，在教育部学校规划建设发展中心指导下，中国...... 2019年01月25日

独家 | 陈如平：未来教育的价值离不开三大要素

在第三届学校基础教育创新发展研讨会（深圳站）上，中国教育科学研究院基础教育研究中心主任陈如平，围绕未来学校的价值，提出了在建设未来学校的过程当中应该注意哪些问题，并分享了自己的建议和想法。以下内容根据陈如平报告口述整理。未来学校在哪里？未来教育究竟是什么？未来教育的价值又体现在哪些方面？随着未来学校形态变革的不断推进，当中的困惑也一直伴随着我们探索的...... 2019年01月08日

林崇德：校长要做好教育改革，这四大问题必须重视

“人才的培养，基础教育的质量，关键还是在教师。校长的管理是教育的决定因素，教师是教育的脊梁。”本文为林崇德教授在首届“京台基础教育校长峰会”上，围绕“面向未来的基础教育”这个主题，作了题为《对未来基础教育的几点思考》的报告，就“学生核心素养”等内容进行了解读。重视学生核心素养的研究‍‍ 现在世界整个教育界关注的焦点之一就是“学生核心素养”。什么叫核...... 2019年01月03日

刘坚：基础教育改革与创新

“「白丁会客厅」，往来皆鸿儒。”「白丁会客厅」是中国教育智库网倾心打造的高端视频访谈栏目，是“有高度、有广度、有深度、有温度”的教育主题空间。2017年9月11日，「白丁会客厅」第六期在凤凰教育在线直播，邀请到的“鸿儒”是中国基础教育质量监测协同创新中心副主任、首席专家，北京师范大学博士生导师、中国教育创新研究院院长刘坚教授。谨防基础教育领域的“学业...... 2018年12月27日

天津教科院基础教育研究所研究员......... 2018年12月25日

天津教科院基础教育研究所所长......... 2018年12月25日

中国教育科学研究院基础教育研究所主任......... 2018年12月25日

中国基础教育质量检测协同创新中心首席专家北京师范大学中国教育创新研究院院长九三学社中央教育文化委员会副主任......... 2018年12月25日

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